Modul Interaktif Fisika SMA Islam Al Azhar 14 Semarang (By Inayatul Fitriyah, S.Pd., Gr.)
Vektor & IndikatorTata Surya
Vektor Kecepatan Tangensial (v)
Vektor Gaya Gravitasi Centripetal (Fg)
Lintasan Elips (Hukum I & II Kepler)
TIMER REVOLUSI (T)
1.00Tahun
Objek Terpilih: Bumi
Jarak Orbit (R)
1.000 AU
Pangkat 3: R³ = 1.000
Periode (T)
1.000 Tahun
Kuadrat: T² = 1.000
Kecepatan (v)
29.78 km/s
$v = \sqrt{G \cdot M / R}$
Konstanta T² / R³
1.000
Konstan untuk semua planet!
Tabel Perbandingan Real-time Planet Terpilih
Klik opsi planet di sebelah kanan untuk tambah/hapus
Nama Planet
Jarak R (AU)
Periode T (Thn)
R³
T²
v (km/s)
Rasio T² / R³
Menu Kontrol Simulasi
Sistem Tata Surya
Multi-Select Aktif
Kustomisasi Orbit (R)1.00 AU
0.20 AU30.00 AU
Eksentrisitas Orbit (e)0.017
0.00 (Sirkular)0.75 (Elips Tinggi)
Kecepatan Waktu Simulasi
1.0x
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Digital
Modul Fisika Interaktif • SMA Islam Al Azhar 14 Semarang
Tujuan Pembelajaran (TP):
Memahami konsep Hukum Gravitasi Newton dan Hukum III Kepler pada gerakan benda langit.
Menganalisis hubungan kuadrat periode revolusi ($T^2$) dengan pangkat tiga jari-jari orbit ($R^3$) secara kuantitatif.
Menganalisis pergerakan satelit buatan (LEO, MEO, GEO) mengelilingi Bumi pada kehidupan sehari-hari.
Persamaan Fisika Utama:
1. Hukum III Kepler: $$\frac{T^2}{R^3} = \frac{4\pi^2}{G \cdot M} = \text{Konstan}$$
2. Kecepatan Orbit Sirkular: $$v = \sqrt{\frac{G \cdot M}{R}}$$
Langkah Eksplorasi Siswa:
Pilih planet Bumi, Mars, dan Jupiter. Klik tombol "Catat Objek Ini ke Tabel Analisis Kepler".
Buka menu "Grafik & Analisis T² vs R³" dan perhatikan nilai rasio $T^2/R^3$. Apakah nilainya mendekati angka 1.000?
Amati grafik linier $T^2$ vs $R^3$. Apakah titik data membentuk garis lurus linier yang membuktikan Hukum III Kepler?
Pindah ke mode "Bumi & Satelit". Bandingkan kecepatan orbit ISS ($h = 400\text{ km}$) dengan Satelit SATRIA-1 ($h = 35.786\text{ km}$). Mengapa satelit yang lebih tinggi bergerak lebih lambat?